Das Fach Latein am Gymnasium Brake

Das Fach Latein am Gymnasium Brake

als zweite Fremdsprache ab Klasse 6 wählbar
kein Auslaufmodell, sondern gymnasiales Basisfach
keine Sprachprüfungen, weniger Stress, mehr Muße und Tiefe möglich
(meistens) 4 Wochenstunden Lateinunterricht
3 Jahre Lehrbuch Pontes mit vielen Übungs- und Spielmaterialien, dann Lektüre
beliebte Projektangebote, Oberstufenvorträge in Oldenburg, Sprachwettbewerbe
regelmäßige Fahrten zu antiken Stätten:
- Kalkriese-Tag in Klasse 6
- Trier-Woche in 8
- Köln-Tage in 10
- Rom-Woche in 12

Eignung des Kindes für die Reflexionssprache Latein

! Jeder kann Latein/Französisch lernen !

Besonders geeignet für:

Tüftler mit Freude an Grammatik, Sprachdetektive, Codeknacker
Kinder mit mathematisch-analytisch-logischer Orientierung, die eher theoretische Grundlagen suchen als praktischen Nutzen
introvertierte Kinder, die sich im Englischen in der Sprachanwendung eher zurückhaltend oder gehemmt zeigten
Kinder mit visuellen Fähigkeiten für Analyse und Gedächtnis

Eigenschaften des Faches Latein

keine neue Aussprache
viele Vokabeln schon bekannt oder ableitbar
vergleichsweise geringer Wortschatz
liefert Allgemeinwissen zum Altertum und Alltagsleben der Römer
Unterrichtssprache und Schreibsprache Deutsch
einerseits moderner geworden: kindgerechtes Lernen, Erholungspausen, größere Anschaulichkeit, altersgemäße Texte, methodische Abwechslung, motivierende Bücher
andererseits bewusst unmodern geblieben: als Reflexionssprache mit höherem Analyseaufwand (s.o.)

Nutzen des Faches Latein

(kleines, mittleres oder großes) Latinum für einige Studiengänge/Berufe nötig
Training der Sekundärtugenden für zukünftige Führungskräfte
tieferes allgemeines Sprachverständnis durch Grammatikstrukturen
Spracherziehung und Fitness im Deutschen
Herleitung von Fremdwörtern, Kernfach humanistischer Bildung
Fundamentalsprache der Wissenschaft und für (alte und neue) Fachausdrücke
Europakompetenz durch Basissprache Latein und Basiskultur der Römer
Muttersprache von Französisch, Spanisch, Italienisch; Englisch zu 60-70% aus Latein
Fokussierung und Achtsamkeit in der alltäglichen Routine (mikroskopisches Lesen und Grammatikarbeit), langsamer Fortschritt, inhaltliche Tiefe, nachhaltiges Lernen
Transparenz und Fairness in postfaktischen Zeiten mit Fake News und Framing-Manipulationen (durch Entschlüsseln von Fremdwörtern und Fachbegriffen)
ständiger Perspektivenwechsel zwischen Antike und Gegenwart, größerer Kontext, Stärkung der analytischen Fähigkeiten im Problemlösen, Persönlichkeitsentwicklung durch Flexibilität, Anpassung und Weisheit

Latein lebt!