Block 1
[accordion] [acc_item title=“Begleitetes Singen“]Femke Schierloh bot einen Kurs an, wo verschiedene Lieder gesungen wurden. Dabei waren Lieder von Helene Fischer und aktuelle Popsongs. Die Sänger wurden auf der Gitarre von Femke begleitet. An dem Kurs nahmen insgesamt 12 Personen teil. Femke bot den Kurs an, weil sie sich für Musik interessiert und in der Oberstufe kein Musik gewählt hat.
Herr Förster und einige hilfsbereite Personen (es waren zwölf) haben die Bücher aus der Lehrerbibliothek in die Neue umgeräumt. Die Bücher aus der Schülerbibliothek wurden in die alte Lehrerbibliothek gestellt, weil diese saniert wird.
Herr Winterboer hat die Chromatografie von Gewürzen angeboten. Hierbei sollten verschiedene Gewürze auf ihre Inhaltsstoffe untersucht werden. Er fand Chromatografie interessant und wollte etwas Ungewöhnliches machen.
Frau Schönberger und Lotta Borries boten jeweils einen Darstellenden Spiel-Kurs an. Fast 40 Personen waren in den beiden Kursen. Es gab eine kurze Theorieeinheit, danach spielten die Teilnehmer bei einem Spontantheater mit. Es gab positive Rückmeldungen, dass es interessant und lustig war.
Herr Kasten und Herr Gerdes boten das Hören und Verstehen der kleinen Nachtmusik an. An dem Projekt waren 20 Personen beteiligt. Es wurde angeboten, weil beide Lehrer Musik unterrichten. Sie wollten mit Schülern Themen außerhalb des Unterrichts bearbeiten.
[/acc_item] [acc_item title=“Englische Filme“]
Filme auf Englisch wurden im Filmraum von Frau Sweers-Nordholz angeboten. Der erste Teil von Sherlok Holmes wurde von 26 Schülern geguckt. Frau Sweers-Nordholz bot es an, damit Schüler besser Englisch lernen. Außerdem macht es Spaß und ist sinnvoll, teilte uns die Lehrkraft mit.
[/acc_item] [acc_item title=“Finanzplanung im Alltag“]In diesem Projekt brachte Herr Röller fünf Personen bei, wie man seine Geldeinnahmen und -ausgaben planen sollte. Sinnvoll ist es, weil es nie schlimm ist etwas Neues zu lernen. Sicherlich kann es auch im Alltag helfen.
[/acc_item] [acc_item title=“Frühlingsbasteln für La Réunion“]Gebastelt wurde mit Frau Heibült. Zwölf Teilnehmer bastelten für die Austauschschüler aus La Réunion, die am 26. April kommen. So werden die Franzosen freundlich begrüßt. Es herrschte eine lockere Atmosphäre, während im Hintergrund leise Musik lief.
14 Personen nahmen teil. Frau Blank-Matthies hat es angeboten, weil sie dachte, dass es lehrreich und interessant wäre etwas über Georg von der Vring zu erfahren. Denn er hat früher viel in Brake mitgemischt. Die Gesellschaft Georg von der Vring wird 125 Jahre alt und Frau Blank-Matthies gehört dazu. Danach wurden Gedichte bearbeitet.
[/acc_item] [acc_item title=“Große Spiele“]In der Großsporthalle wurden verschiedene Spiele gespielt. Das waren Fußball und Volleyball. Turniere wurden auch veranstaltet. Geleitet wurde das Projekt von Herrn Speicher, Herrn Hermann und Herrn Vormoor. Wir wollten gerade die Sporthalle verlassen, da kam noch der Ausruf von Celine: „Ja! Ich habe ein Tor geschossen!“ Es wurde angeboten, weil es keine anderen sportlichen Aktivitäten im Block 1 gab.
Ein Yoga-Kurs wurde von Frau Aschmann-Janssen angeboten. Sie unterrichtet Yoga, denn es dient zur Entspannung. Erst gab es eine kleine Theorieeinheit, wo gesagt wurde was Yoga ist und was man macht. Danach wurde es praktiziert und insgesamt 17 Personen nahmen teil.
Im Kunstraum konnten die Schüler machen, was sie wollten. Die einzige Einschränkung waren die vorhandenen Ressourcen. Frau Trinder wurde von Schülern gefragt, ob sie einen Kreativen Kurs anbieten kann. Die 20 Personen konnten ihre eigenen Ideen umsetzen. Manche zeichneten, andere hantierten mit Ton.
Es wurden Lego-Roboter zusammengebaut, die selbstständig fahren können. Dieses Projekt übernahm Tjark Meents mit 19 Teilnehmern. Er wollte sein Wissen an andere weitergeben. Es kam bei den Teilnehmern gut an.
Spiele rund um die Welt wurden von Frau Wekenmann angeboten. Im Projekt waren 20 Teilnehmer. Die Spiele waren z.B. Bingo und verschiedene Gruppenspiele. Sie machte dieses Projekt, weil sie Erdkunde-Lehrerin ist.
[/acc_item] [acc_item title=“Reiseziele in unserem Sonnensystem“]
28 Personen machten mit und das Projekt wurde von Herrn Eiben geleitet. Er wurde von seinen Schülern angesprochen ein Projekt anzubieten. Er übernahm Ideen der Schüler, denn er ist Physiker.
[/acc_item] [acc_item title=“Schach für Anfänger“]
Schachlernen konnte man bei Herrn Blank. Es gibt zurzeit keine Schach-AG, also dachte er sich er könnte einen Schach-Kurs anbieten. Als Schüler spielte Herr Blank schon Schach. Später gab es noch ein Turnier.
Beim Turnier hat Alen Pasukan aus der 6b gewonnen!
Glückwunsch!
[/acc_item] [acc_item title=“Spektroskopie“]Herr Sinhuber hat mit zwei Schülern verschiedene Stoffe spektroskopiert. Da es mit der Einführung von G8 nicht im Lehrplan vorgesehen war. Sie nutzten dazu Handspektrometer, weil diese sehr präzise sind. Nebenbei wurde Grillasche aufgekocht damit die Schüler sehen konnten welcher Stoff darin Feuer fängt.
Im Informatikraum brachten Herr Voigt und Jannes Böck Schülern bei, wie man Webseiten erstellt. Dazu wurde HTML benutzt (das ist eine Programmiersprache). Die 30 Teilnehmer hatten am Ende jeweils eine kleine Webseite erstellt. Allen hat es sehr viel Spaß gemacht.
Wer Werbung verstehen und selber entwerfen wollte konnte zu Frau Focke gehen. Im Projekt waren zwölf Schüler. Man konnte lernen, wie man mit Werbung umgeht. Frau Focke interessiert sich sehr für Werbung, deswegen bot sie diesen Kurs an.
[/acc_item] [acc_item title=“Werwölfe“]Das größte Projekt war das Gesellschaftsspiel „Werwölfe“. Ungefähr 20 Personen waren in 4 Gruppen eingeteilt. Allen Schülern hat es sehr gut gefallen. Es wurde angeboten, weil Gesellschaftsspiele super sind, und weil das Spiel Spaß macht.
Herr Drüding hat im Physik-Raum gezeigt was ein 3D-Drucker ist und was er macht. Nebenbei wurde auch gedruckt. Dann konnte man noch auf Steckkarten mehrere LEDs und Schalter bauen. Mit den richtigen Einstellungen konnte man diese auch abwechselnd blinken lassen (der Fachbegriff dafür ist: Arduino). Auf den Steckkarten konnten auch andere Sachen installiert werden, z.B. Wärme und Luftfeuchtigkeitsmesser. Dazu war aber nicht genügend Zeit. Es wurde angeboten, weil sich Herr Drüding damit in seiner Freizeit beschäftigt und weil so etwas nicht oft angeboten wird.
Block 2
[acc_item title=“Anime zeichnen“]Wer mal gerne Anime zeichnen wollte konnte an einem Anime-Zeichnen-Kurs teilnehmen. Dabei waren zehn Schüler. Alle hatten Spaß und es gab einige schöne Ergebnisse.
„Es hält wach und macht Spaß“ – Der Badminton Kurs scheint gut anzukommen. Die drei Schüler, die diesen Kurs anbieten wollten den Teilnehmern die Grundlagen beibringen und ein kleines Turnier veranstalten.
[/acc_item] [acc_item title=“Basketball“]
Im Basketball-Kurs lernten die Teilnehmer wie man Basketball spielt. Es wurden ihnen in einem technischen Training diverse Techniken gezeigt (z.B. Korbleger) die sie anschließend üben sollten. Anschließend wurde in Mannschaften gegeneinander gespielt.
[/acc_item] [acc_item title=“Brücken“]Bei Herrn Böhmer konnte man lernen wie Brücken aufgebaut sind und wie man sie am besten konstruiert. Die 19 Schüler konnten dann auch selber Brücken bauen, aus Papier und Klebeband. Dazu hatten sie viel Zeit. Am Ende gab es noch ein Test, wie viel die einzelnen Brücken aushalten. Es gab Hängebrücken und Balkenbrücken. Alle hatten sehr viel Spaß.
Herr Röller erklärte in diesem Kurs die Chaos-Theorie.
Man glaubt hierbei, dass jede noch so kleine Veränderung (z.B. Schmetterlingsschlag) eine große Folge haben wird.
Im Kurs rechneten die Schüler aus, was alles durch kleine Taten/Veränderungen passieren könnte.
Im Club der toten Dichter trafen sich zwölf Teilnehmer.
Es war ein flexibler Kurs, d.h. er wurde an die Interessen der Schüler angepasst.
Die Schüler stellen ihre Lieblingsbücher vor und spielten kleine Spiele wie z.B. „Rotes Sofa“.
Frau Sweers-Nordholz bot wieder einen Film an. Diesmal war es „Adams Family Values“. Der Film war für die älteren Schüler gedacht.
[/acc_item] [acc_item title=“Fotographie“]22 Teilnehmer machten bei L. Fries und J. Fuchs einen Fotographie-Kurs. Begleitet wurde der Kurs von einem professionellen Hobby-Fotografen. Die beiden Schüler wollten einen Kreativen Kurs anbieten, der gut ankam. Erst gab es eine kleine Theorieeinheit, wo die Grundfunktionen einer Kamera vorgestellt wurden. Danach wurden de Schüler losgeschickt um einige Foto zu schießen.
Gruselige Geistergeschichten konnte man bei Herrn Kasten hören. Die 25 Schüler gruselten sich in einem dunklem Klassenzimmer.
[/acc_item] [acc_item title=“Korbball“]Angeboten von erfahrenen Spielern wurde der Kurs „Korbball“.
Die Trainer waren mit den Leistungen der Teilnehmer sehr zufrieden.
Ein 10. Klässler bot hier verschiedene interessante Logikspiele für die zwölf Teilnehmer an.
[/acc_item] [acc_item title=“Philosophie“]Über Philosophie konnte man bei Frau Aschmann reden. Im Kurs wurden den sieben Schülern die Grundlagen von Philosophie erklärt. Über den französischen Philosophen Camus wurde später noch geredet. Frau Aschmann hat sich außerdem für Philosophie interessiert, seitdem sie klein ist.
[/acc_item] [acc_item title=“Physik der Papierflieger“]Als Herr Winterboer den Flyer zu einem Papierfliegerwettbewerb im Flughafen Bremen sah, entstand die Idee einen Kurs zu Papierfliegern und ihrer Physik anzubieten.
Die Teilnehmer lernten erst in der Theorie und später in der Praxis, wie man gute Papierflieger baut.
Spanisch lernen und Pinatas zerschlagen konnte man bei Frau Boinski und Frau Vater. Den 35 Schülern wurde die spanische Sprache vorgestellt, es gab ein kleinen Quiz. Die drei Sieger durften dann die Pinatas zerschlagen.
In der „Spielenacht“ spielten die zwölf Teilnehmer zusammen und gegeneinander bekannte Gesellschaftsspiele, wie zum Beispiel „Mensch ärgere dich nicht“ oder „Monopoly“.
Der Kurs wurde von Schülern angeboten, die der Meinung sind, dass die heutige Jugend viel zu viel Zeit am PC verbringt, anstatt die „klassischen Spiele“ in der echten Welt zu nutzen.
Bei A. Wiese konnte man zeichnen. Ihr gefiehlen die bisher angebotenen Kurse nicht so, also entschloss sie sich, selbst einen Kurs anzubieten. Die 18 Schüler lernten, wie man körperhafte Figuren zeichnet.
Im 1. Block wurden einige Projekte auch schon angeboten, z.B: Große Spiele, Schach lernen, Werbung verstehen und entwerfen und Werwölfe.
[/acc_item] [/accordion]Bild- und Artikelnachweis: homepAGe