Die NWZ berichtete am 30.08.2017 über den Workshop.
—
„Big-Data? Große Daten ? Was war das noch gleich?“
So oder so ähnlich waren die Stimmen der Neunt- und Zehntklässler, die man vor Beginn des Workshops hörte. Der durch erlebe-IT (by bitkom) angebotene Workshop sollte sich am Freitag, den 27.08.2017, genau dieser Thematik widmen.
Das Phänomen Big Data ist allgegenwärtig (Link führt zu einem Video der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen) und wurde vom Referenten Thilo Lübker aus Hamburg gemeinsam mit den Schülern anschaulich und spielerisch beleuchtet. Die Schülerinnen und Schüler reflektierten bei welchen ihrer Aktivitäten (im Netz und in der analogen Welt) Daten erfasst werden und wozu diese genutzt werden. Anschließend wurde ein fiktives Szenario der SchoolWatch – einer Smartwatch zur Speicherung aller Schülerdaten – eingeführt. In Kleingruppen diskutierten die Schülerinnen und Schüler das Szenario aus unterschiedlichen Perspektiven. Ihre Ergebnisse hielten sie in kurzen Videoclips fest. In einer ebenfalls fiktiven Talk-Show diskutierten die Teilnehmenden anschließend ihre Positionen (aus Eltern-, Schüler- und Lehrerperspektive), bevor in einer Abschlussrunde über die SchoolWatch hinausgehende Bezüge zu Big Data hergestellt und reflektiert wurden.
Durchaus kritisch wurde in den Szenarien diskutiert über die Themen Datenschutz, Kosten, Privatsphäre, Überwachung. Auch Themen wie Vorratsdatenspeicherung, Cookies und Videoüberwachung wurden durch den Referenten nicht ausgespart.
Man darf gespannt sein, ob und wie die Schüler ihre neuen Erkenntnisse anwenden werden.
Bild- und Artikelnachweis: homepAGe
Die NWZ berichtete am 30.08.2017 über den Workshop.
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„Big-Data? Große Daten ? Was war das noch gleich?“
So oder so ähnlich waren die Stimmen der Neunt- und Zehntklässler, die man vor Beginn des Workshops hörte. Der durch erlebe-IT (by bitkom) angebotene Workshop sollte sich am Freitag, den 27.08.2017, genau dieser Thematik widmen.
Das Phänomen Big Data ist allgegenwärtig (Link führt zu einem Video der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen) und wurde vom Referenten Thilo Lübker aus Hamburg gemeinsam mit den Schülern anschaulich und spielerisch beleuchtet. Die Schülerinnen und Schüler reflektierten bei welchen ihrer Aktivitäten (im Netz und in der analogen Welt) Daten erfasst werden und wozu diese genutzt werden. Anschließend wurde ein fiktives Szenario der SchoolWatch – einer Smartwatch zur Speicherung aller Schülerdaten – eingeführt. In Kleingruppen diskutierten die Schülerinnen und Schüler das Szenario aus unterschiedlichen Perspektiven. Ihre Ergebnisse hielten sie in kurzen Videoclips fest. In einer ebenfalls fiktiven Talk-Show diskutierten die Teilnehmenden anschließend ihre Positionen (aus Eltern-, Schüler- und Lehrerperspektive), bevor in einer Abschlussrunde über die SchoolWatch hinausgehende Bezüge zu Big Data hergestellt und reflektiert wurden.
Durchaus kritisch wurde in den Szenarien diskutiert über die Themen Datenschutz, Kosten, Privatsphäre, Überwachung. Auch Themen wie Vorratsdatenspeicherung, Cookies und Videoüberwachung wurden durch den Referenten nicht ausgespart.
Man darf gespannt sein, ob und wie die Schüler ihre neuen Erkenntnisse anwenden werden.
Bild- und Artikelnachweis: homepAGe