Trotz der Herausforderungen des sommerlichen Wetters war den Geschichtskursen von Frau Warns und Herrn van Mark kein Weg zu weit, um auf den Spuren der Römer zu wandeln.

Nach 4-stündiger Fahrt erreichten die hochmotivierten discipuli discipulaeque den archäologischen Park in Xanten am Niederrhein, der einen eindrucksvollen Einblick in die Romanisierung zur Zeit des römischen Kaiserreiches ermöglicht.
Da das Areal der ehemaligen römischen Provinz Colonia Ulpia Traian später nicht überbaut wurde, lassen sich auf dem 73 ha großen Areal nahezu optimal die Lebensbedingungen der ca. 10.000 Menschen nachvollziehen, die dort im 2. Jh. n. Chr lebten. Neben zentralen Bauwerken wie dem Amphitheater, dem Hafentempel und der römischen Herberge beeindruckte besonders das LVR-Römermuseum mit seinen außergewöhnlichen Exponaten. Durch die fundierte Vorbereitung im Unterricht und ergänzt durch von Schülern gehaltene Impulsreferate vor Ort, bot die Exkursion Gelegenheit zur Vertiefung der aktuellen Lerninhalte im Fach Geschichte.

Bild- und Artikelnachweis: Herr van Mark

Trotz der Herausforderungen des sommerlichen Wetters war den Geschichtskursen von Frau Warns und Herrn van Mark kein Weg zu weit, um auf den Spuren der Römer zu wandeln.

Nach 4-stündiger Fahrt erreichten die hochmotivierten discipuli discipulaeque den archäologischen Park in Xanten am Niederrhein, der einen eindrucksvollen Einblick in die Romanisierung zur Zeit des römischen Kaiserreiches ermöglicht.
Da das Areal der ehemaligen römischen Provinz Colonia Ulpia Traian später nicht überbaut wurde, lassen sich auf dem 73 ha großen Areal nahezu optimal die Lebensbedingungen der ca. 10.000 Menschen nachvollziehen, die dort im 2. Jh. n. Chr lebten. Neben zentralen Bauwerken wie dem Amphitheater, dem Hafentempel und der römischen Herberge beeindruckte besonders das LVR-Römermuseum mit seinen außergewöhnlichen Exponaten. Durch die fundierte Vorbereitung im Unterricht und ergänzt durch von Schülern gehaltene Impulsreferate vor Ort, bot die Exkursion Gelegenheit zur Vertiefung der aktuellen Lerninhalte im Fach Geschichte.

Bild- und Artikelnachweis: Herr van Mark