„Man merkt sich Dinge anders“, „Das ist ja auch Weiterbildung“, „Diskutieren und sich austauschen gehört zur Demokratie“, „Videos sind Startpunkte“
Dies waren einige der Statements der Schüler:innen der 10c, die am 14.01.2025 mit einem Zertifikat für ihre Teilnahme am Projekt „Demokratielust statt Demokratiefrust“ ausgezeichnet wurden. Mit Hilfe der DigitalSchoolStory-Methode hatten sich die Lernenden in den vergangenen Wochen dem Oberthema „Soziale Marktwirtschaft“ gewidmet und Kurzvideos im TikTok-Format gedreht. Die selbstgewählten Themenschwerpunkte reichten von „e-Zigaretten-Verbot“, „Verbrennerverbot“, „Subventionen für Döner“ bis „Vermögenssteuer“. Begleitet wurden sie dabei von ihrer Politik-Wirtschaft-Lehrerin Frau John, Content-Creator @InvestierenmitBen und dem Team von DigitalSchoolStory. Es galt, eigenständig das gewählte Thema in eine „Story“ zu verpacken, eine „Storyline“, also einen roten Faden, zu entwickeln, ein „Storyboard“ zu konzipieren und Kamera, Ton, Schnitt, also die Technik, beherrschen zu lernen. Für reichlich „aha-Momente“ auf Seiten der Lernenden war also gesorgt. In der Folge wurde recherchiert, diskutiert, gestritten, entworfen und wieder verworfen, bis das endgültige „Produkt“ fertig gestellt war und den inhaltlich-formalen, aber auch künstlerisch-kreativen Anforderungen gerecht wurde. Hierfür gab es viel Lob und auch konstruktive Kritik.
Bilder: Die 10c im Austausch mit Content-Creator Ben und Nina Mülhens, Geschäftsführerin DigitalSchoolStory.
Frau Dr. Abke – EWE-Stiftung ist Förderpartner des Projekts, die zur Abschlussveranstaltung erneut nach Brake gereist war, freute sich über die insgesamt gelungene Premiere in der Wesermarsch. Der Wunsch nach einer Fortsetzung und Ausdehnung des DigitalSchoolStory-Projekts wurde sowohl von Schüler:innenseite als auch von Lehrerin Frau John geäußert.
Ein Beitrag für mehr Medien- und Demokratiebildung, eben mehr „Demokratielust statt Demokratiefrust“.
Vielen Dank an Frau John für die Durchführung des Projekts und an die Schüler:innen der 10c. Ebenfalls gebührt ein großer Dank Frau Dr. Abke (EWE-Stiftung) und Nina Mülhens (Geschäftsführerin DigitalSchoolStory) und ihrem Team für die Unterstützung und Förderung.
Bild- und Artikelnachweis: Frau John & Online-Redaktion
„Man merkt sich Dinge anders“, „Das ist ja auch Weiterbildung“, „Diskutieren und sich austauschen gehört zur Demokratie“, „Videos sind Startpunkte“
Dies waren einige der Statements der Schüler:innen der 10c, die am 14.01.2025 mit einem Zertifikat für ihre Teilnahme am Projekt „Demokratielust statt Demokratiefrust“ ausgezeichnet wurden. Mit Hilfe der DigitalSchoolStory-Methode hatten sich die Lernenden in den vergangenen Wochen dem Oberthema „Soziale Marktwirtschaft“ gewidmet und Kurzvideos im TikTok-Format gedreht. Die selbstgewählten Themenschwerpunkte reichten von „e-Zigaretten-Verbot“, „Verbrennerverbot“, „Subventionen für Döner“ bis „Vermögenssteuer“. Begleitet wurden sie dabei von ihrer Politik-Wirtschaft-Lehrerin Frau John, Content-Creator @InvestierenmitBen und dem Team von DigitalSchoolStory. Es galt, eigenständig das gewählte Thema in eine „Story“ zu verpacken, eine „Storyline“, also einen roten Faden, zu entwickeln, ein „Storyboard“ zu konzipieren und Kamera, Ton, Schnitt, also die Technik, beherrschen zu lernen. Für reichlich „aha-Momente“ auf Seiten der Lernenden war also gesorgt. In der Folge wurde recherchiert, diskutiert, gestritten, entworfen und wieder verworfen, bis das endgültige „Produkt“ fertig gestellt war und den inhaltlich-formalen, aber auch künstlerisch-kreativen Anforderungen gerecht wurde. Hierfür gab es viel Lob und auch konstruktive Kritik.
Bilder: Die 10c im Austausch mit Content-Creator Ben und Nina Mülhens, Geschäftsführerin DigitalSchoolStory.
Frau Dr. Abke – EWE-Stiftung ist Förderpartner des Projekts, die zur Abschlussveranstaltung erneut nach Brake gereist war, freute sich über die insgesamt gelungene Premiere in der Wesermarsch. Der Wunsch nach einer Fortsetzung und Ausdehnung des DigitalSchoolStory-Projekts wurde sowohl von Schüler:innenseite als auch von Lehrerin Frau John geäußert.
Ein Beitrag für mehr Medien- und Demokratiebildung, eben mehr „Demokratielust statt Demokratiefrust“.
Vielen Dank an Frau John für die Durchführung des Projekts und an die Schüler:innen der 10c. Ebenfalls gebührt ein großer Dank Frau Dr. Abke (EWE-Stiftung) und Nina Mülhens (Geschäftsführerin DigitalSchoolStory) und ihrem Team für die Unterstützung und Förderung.
Bild- und Artikelnachweis: Frau John & Online-Redaktion